Vận dụng “quy trình thiết kế kĩ thuật” xây dựng chủ đề STEM “thiết kế mô hình nhà chống lũ” theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Việc đưa giáo dục STEM vào trường phổ thông mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, phần lớn giáo viên phổ thông chưa được bồi dưỡng những năng lực cần thiết về giáo dục STEM. Việc xây dựng chủ đề STEM là một nhiệm vụ khó khăn khi giáo...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Thu Thủy |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu hội thảo quốc tế Các vấn đề mới trong khoa học Giáo dục: tiếp cận liên ngành và xuyên ngành (Proceedings of International conference New issues in educational sciences: Inter-disciplinary and cross-disciplinary approaches) : Hà Nội, tháng 6 năm 2019 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95006 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế và biên soạn giáo trình lý thuyết dạy bằng ngoại ngữ
by: Nguyễn, Lân Trung
Published: (2014) -
Xây dựng quy trình phân tích thiết kế giao diện người sử dụng phương pháp hướng đối tượng
by: Nguyễn, Tuấn Việt
Published: (2016) -
Xây dựng quy trình phân tích thiết kế giao diện người sử dụng phương pháp hướng đối tượng
by: Nguyễn, Tuấn Việt
Published: (2016) -
Quản lý thiết bị Giáo dục theo hướng tiếp cận đảm bảo chất lượng tại trường Tiểu học - THCS Pascal, thành phố Hà Nội
by: Tạ, Thị Tâm Anh
Published: (2020) -
Các kĩ năng lãnh đạo giáo dục thế kỉ 21
by: Trần, Thị Bích Liễu
Published: (2016)