Dạy học phân hóa trong chủ đề giới hạn- đại số và giải tích lớp 11
Tổ chức dạy học phân hóa đối tượng, nhằm bảo đảm yêu cầu giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm - sinh lý, nhịp độ, khả năng, nhu cầu và hứng thú khác nhau của người học sẽ phát triển tiềm năng vốn có của mỗi học sinh. Chúng tôi trình bày quan niệm về dạy học phân hóa, định hướng dạy học phân hóa ở trườn...
Saved in:
Main Authors: | Nguyễn, Viết Sơn Tùng, Nguyễn, Đức Huy |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training). |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95229 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Thơ
Published: (2017) -
Phân tích thiết kế bài tập trong giáo trình khẩu ngữ tiếng Hán trung cấp - Nghiên cứu trường hợp giáo trình "Khẩu ngữ tiếng Hán trung cấp"
by: Đinh, Thu Hoài
Published: (2017) -
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển", Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
by: Đỗ, Quốc Thiều
Published: (2017) -
Thiết kế bài giảng điện tử chương “Động học chất điểm” chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học : Luận văn ThS. Giáo dục học : 60 14 10
by: Đỗ, Thị Mai
Published: (2017) -
Tổ chức dạy học phân hóa cho học sinh lớp 11 trong chủ đề giới hạn.
by: Nguyễn, Viết Sơn Tùng
Published: (2020)