Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa

Để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm hướng tới xây dựng một nền giáo dục phát triển đáp ứng tốt yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN), cần phải xây dựng được triết lý giáo dục trong một giai đoạn cụ thể cho đất nước trên cơ sở tham khảo...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm, Văn Thực
Other Authors: Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
Format: Conference or Workshop Item
Language:Vietnamese
Published: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95234
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-95234
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-952342020-10-23T07:26:29Z Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa Phạm, Văn Thực Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training). Đổi mới Triết học Bối cảnh Khuyến nghị Để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm hướng tới xây dựng một nền giáo dục phát triển đáp ứng tốt yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN), cần phải xây dựng được triết lý giáo dục trong một giai đoạn cụ thể cho đất nước trên cơ sở tham khảo giáo dục của các nước phương Tây hiện đại. Trong bài viết này chúng tôi tập trung phân tích bối cảnh hiện nay và yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam. Nhận diện những nguy cơ và thách thức đặt ra đối với quá trình đổi mới và phát triển giáo dục hiện nay. Đồng thời tham khảo giáo dục phương Tây hiện đại trong việc định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam. Trên cơ sở đó đề ra mục tiêu, nội dung và phương pháp đổi mới cũng như cơ chế tổ chức, quản lý và một số khuyến nghị nhằm đẩy mạnh có hiệu quả sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục của Việt Nam. 2020-10-23T07:24:30Z 2020-10-23T07:24:30Z 2019 Conference Paper Phạm, V. T. (2019). Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa. Trong Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training). http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95234 vi tr. 168-178 application/pdf Đại học Quốc gia Hà Nội
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Đổi mới
Triết học
Bối cảnh
Khuyến nghị
spellingShingle Đổi mới
Triết học
Bối cảnh
Khuyến nghị
Phạm, Văn Thực
Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
description Để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm hướng tới xây dựng một nền giáo dục phát triển đáp ứng tốt yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN), cần phải xây dựng được triết lý giáo dục trong một giai đoạn cụ thể cho đất nước trên cơ sở tham khảo giáo dục của các nước phương Tây hiện đại. Trong bài viết này chúng tôi tập trung phân tích bối cảnh hiện nay và yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam. Nhận diện những nguy cơ và thách thức đặt ra đối với quá trình đổi mới và phát triển giáo dục hiện nay. Đồng thời tham khảo giáo dục phương Tây hiện đại trong việc định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam. Trên cơ sở đó đề ra mục tiêu, nội dung và phương pháp đổi mới cũng như cơ chế tổ chức, quản lý và một số khuyến nghị nhằm đẩy mạnh có hiệu quả sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục của Việt Nam.
author2 Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
author_facet Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
Phạm, Văn Thực
format Conference or Workshop Item
author Phạm, Văn Thực
author_sort Phạm, Văn Thực
title Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
title_short Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
title_full Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
title_fullStr Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
title_full_unstemmed Đổi mới giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
title_sort đổi mới giáo dục và đào tạo của việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
publisher Đại học Quốc gia Hà Nội
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95234
_version_ 1681763324745744384