Ứng dụng nền tảng Web 2.0 trong dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng yêu cầu chương trình Ngữ văn mới

• Main Authors: Phạm, Thị Thanh Phượng, Nguyễn, Đức Can, Lã, Phương Thúy, Trần, Doãn Vinh
• Other Authors: Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
• Subjects: Lớp học đảo ngược; Web 2.0; Dạy học Ngữ văn; Chương trình Ngữ văn mới; Công nghệ thông tin
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95283
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Mô hình lớp học đảo ngược mới ra đời ở Mỹ khoảng hơn 10 năm nay, được áp dụng rộng rãi trong các trường học nhiều nước trên thế giới, đã và đang được quan tâm, thử nghiệm ở Việt Nam những năm gần đây. Đó là sự “đảo ngược” so với lớp học truyền thống về tiến trình, mục tiêu, cách thức dạy học, vai tr...