Ứng dung mô hình lớp học canh tranh trong việc tạo động lực học ngoại ngữ cho sinh viên
Trong quá trình nghiên cứu mô hình, chúng tôi luôn đặt ra 2 mục íiêu như sau: Xây dựng công thức để đo lường sự tiến bộ của học viên trong quá trinh học tập để thay thể cách đánh giá truyền thống ( Đánh giá kết quả học tập đựa trên điểm đầu ra) , đặt cơ sở cho cạnh tranh công bằng trong lóp học. Th...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95739 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 機構: | Vietnam National University, Hanoi |
| 語言: | Vietnamese |