Lựa chọn các hình thức hoạt động / bài tập trên lớp để khai thác hiệu quả giáo trình dạy kỹ năng nói theo chuyên đề năm thứ hai

• Main Authors: Lê, Bạch Yến, Nguyễn, Thu Lệ Hằng
• Other Authors: Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1998-1999. Tập 2 – Phương pháp giảng dạy các môn tiếng
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN 2020
• Subjects: Tiếng Anh > Kỹ năng nói; Tiếng Anh > Dạy và học
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95751
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Hoạt động mà chúng tôi nêu ra chủ yếu là những hoạt động có thể gọi là talk - based, nhằm mục đích trước tiên và trên hết là phát triển kỹ năng nói cho học sinh. Giáo viên phải kết hợp những yêu cầu đánh giá nhằm nâng ao trình độ phát âm (stress, intonation), độ trôi chảy hay độ chính xác (grammar, word choice), ... vào những hoạt động thảo luận, tranh luận...