Đổi mới phương pháp dạy nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất

Đổi mới phương pháp dạy nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất

Bài viết đề cập đến vấn đề dạy tiếng là gì? Đó là dạy hệ thống kiến thức ngôn ngữ và các kỹ năng thực hành ngôn ngữ. Chúng ta có thể phân chia rõ ràng việc dạy tiếng theo hai tiêu đề chính đó là: Dạy hệ thống kiến thức ngôn ngữ và dạy các kỹ năng thực...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Trần, Thị Thanh
其他作者:	Kỷ yếu Hội thảo Khoa học lần thứ 25 - Đại học Ngoại ngữ
格式:	Conference or Workshop Item
語言:	Vietnamese
出版:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
主題:	Tiếng Anh > Dạy và học Tiếng Anh > Phương pháp giảng dạy
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96326
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Đổi mới phương pháp giảng dạy ESP
由: Đinh, Hải Yến
出版: (2020)

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Thực hành tiếng (THT) nói năm thứ hai và xác định lại nhiệm vụ và mục tiêu dạy nói ở năm thứ hai Khoa Anh
由: Lê, Thúy Hòa, et al.
出版: (2020)

Cải tiến chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất - Hệ chất lượng cao Khoa Anh
由: Nhóm CLC
出版: (2020)

Đề thi tiếng Anh cho giai đoạn cơ sở ở trường Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn, ĐHQG Hà Nội - Những thay đổi tích cực
由: Phạm, Thị Thủy
出版: (2017)

THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN CHÍNH QUY NĂM NHẤT KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC CỘNG TÁC TRONG DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ
由: Đan, Thị Thúy Anh
出版: (2020)

A survey of factors that demotivate EFL teachers at Vinh Phuc Technical - Economic College = Khảo sát các yếu tố gây mất hứng thú của giáo viên dạy tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vĩnh Phúc. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
由: Tạ, Thị Thương
出版: (2017)

Sử dụng các phương tiện dạy và học hiện đại trogn đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
由: Phùng, Hà Thanh, et al.
出版: (2020)

An investigation into the application of writing portfolios and its relationship with the first-year English majored students’ learning autonomy at ULIS-VNU = Nghiên cứu việc ứng dụng Hồ sơ học viết và mối tương quan với tính tự chủ học tập của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 601401
由: Nguyễn, Thị Ngọc Mai
出版: (2017)

Teaching grammar to first - year non - English major students at Phuong Dong University through meaning - focused tasks = Dạy ngữ pháp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông thông qua các hoạt động chú trọng vào n
由: Nguyễn, Thị Hương Lan
出版: (2017)

Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2020)

A study on motivational strategies in teaching speaking skills to the first-year English major students at Ha Nam Teachers’ Training College = Nghiên cứu về các chiến thuật đẩy dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm nhất chuyên nghành tiếng Anh tạ trường Cao đ
由: Bùi, Thị Ngọc Huệ
出版: (2017)

Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs about the Current Series of English Textbooks = Nhận thức của giáo viên THPT về phương pháp dạy học tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401
由: Nguyễn, Việt Hùng
出版: (2017)

THE APPLICATION OF TASK-BASED APPROACH TO ENGLISH SPEAKING ACTIVITIES FOR FIRST-YEAR FAST-TRACK STUDENTS BY THE TEACHERS OF ENGLISH IN FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
由: Lê, Thị Hồng Nhung
出版: (2020)

SIGHT TRANSLATION TEACHING METHODS USED BY LECTURERS AT TRANSLATOR AND INTERPRETER TRAINING DIVISION, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY AND THOSE AT ENGLISH DEPARTMENT, HANOI UNIVERSITY = Các phương pháp giảng dạy dịch đọc được các giáo viên ngành Biên phiên dịch, khoa Sư phạm tiếng Anh, trường Đại học ngoại ngữ, ĐHQGHN và các giáo viên khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội sử dụng
由: Đỗ, Thu Hoài
出版: (2020)

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn văn học Anh theo hướng lấy người học làm trung tâm
由: Nguyễn, Thúy Hương
出版: (2020)

Application of VARK learning styles model in promoting motivation of non-English major students in English class in a police institution = Ứng dụng của mô hình học tập VARK trong việc nâng cao động lực học tập cho sinh viên không chuyêntrong giờ học tiếng Anh tại một đơn vị giáo dục của Cảnh sát
由: Nguyễn, Thị Hà Thương
出版: (2020)

The use of pictures in teaching English speaking in an English center = Ứng dụng của tranh ảnh trong dạy nói tiếng Anh tại một trung tâm Anh ngữ.
由: Duong, Tra Mi
出版: (2017)

A study on the use of visual aids in teaching English to the first-year students at Military Technical Academy = Nghiên cứu cách sử dụng giáo cụ trực quan trong việc dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Học viện kỹ thuật quân sự. M.A Thesis Linguistic
由: Lê, Hoàng Mai
出版: (2017)

ESP teachers’ perceptions and practices in Vietnamese context = Cách hiểu và thực tế giảng dạy của giáo viên tiếng Anh chuyên ngành trong bối cảnh Việt Nam. Doctor of Linguistics: 621401
由: Lê, Thị Hồng Duyên
出版: (2017)

Khảo sát phương pháp đọc tài liệu tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên năm thứ 2 ngành Điện tử viễn thông - Khoa Công nghệ Thông tin - ĐHQGHN
由: Nguyễn, Trần, Thanh Nhàn Quỳnh Yến
出版: (2020)

Enhancing english speaking fluency for the first year students of faculty of english language in national economic university through role play activity = Nâng cao kỹ năng nói Tiếng Anh trôi chảy cho sinh viên năm nhất khoa Ngôn Ngữ Anh tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thông qua hoạt động đóng vai
由: Bùi, Thi Mỹ Duyên
出版: (2020)

Tefl student teachers’ awareness and application of achievement standards in English language teaching = Nhận thức và áp dụng các chuẩn đầu ra trong giảng dạy ngoại ngữ của sinh viên năm 3 khoa sư phạm tiếng Anh, Đại học Ngoại ngữ
由: Trần, Thị Vân Anh
出版: (2020)

THE ANXIETY EXPERIENCED BY THIRD-YEAR STUDENT TEACHERS AT FELTE, ULIS WHILE DELIVERING MICRO-TEACHING LESSONS = SỰ LO LẮNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 3 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY VI MÔ
由: Bùi, Việt Vương
出版: (2020)

Developing students’ learning autonomy through project work at a secondary school in Hanoi = Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qualàm việc dự án ở một trường cấp hai tại Hà Nội
由: Nguyễn, Hồng Nhung
出版: (2020)

The application of task-based approach to english speaking activities for first-year fast-track students by the teachers of english in FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
由: Lê, Thị Hồng Nhung
出版: (2020)

The needs based evaluation of ESP material English course for nursing students for second year students at Thanh Hoa Medical College = Đánh giá dựa theo nhu cầu tài liệu tiếng Anh chuyên ngành “english course for nursing students” dành cho sinh viên năm t
由: Nguyễn, Thị Vân
出版: (2017)

Allowing students to choose speaking topics to motivate the first year non-major students in learning English speaking at University of Labor and Social Affairs = Cho phép sinh viên tự lựa chọn chủ đề nói để gây hứng thú học nói Tiếng Anh cho sinh viên nă
由: Hoàng, Thị Lan
出版: (2017)

Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
由: Phạm, Thi Thu
出版: (2020)

Anxiety in English speaking classes experienced by English majored freshmen at a teacher training college in Vietnam = sự lo lắng trong giờ học kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh tại một trường cao đẳng sư phạm ở Việt
由: Nguyễn, Thị Châm
出版: (2019)

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng nhu cầu hội nhập khu vực và toàn cầu hóa
由: Hoàng, Văn Vân, et al.
出版: (2017)

A study on teachers’use of Vietnamese in English lessons at An Duong high school, Hai Phong = Nghiên cứu về việc sử dụng tiếng Việt của giáo viên trong các giờ dạy tiếng Anh tại trường THPT An Dương, Hải Phòng. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Sinh
出版: (2017)

Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở trung học phổ thông: từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm
由: Hoàng, Văn Vân
出版: (2017)

Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng Anh 11 tại trường phổ thông trung học Đoàn Kết Hai Bà Trưng - Hà Nội : Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
由: Đo lường và đánh giá trong giáo dục Hoàng, Thị Thu Hà
出版: (2017)

Fostering classroom english to motivate the first year non-major students in efl classes at a college in Hanoi = Tạo động lực học tiếng cho sinh viên không chuyên ngữ tại một trường cao đẳng ở Hà Nội thông qua tăng cường sử dụng tiếng Anh lớp học
由: Hoàng, Thanh Thảo
出版: (2020)

Effect of teachers' feedback on freshmen's motivation to learn writing skill - a survey research at Hanoi University of business and technology = Ảnh hưởng của việc phản hồi của giáo viên đến động lực học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiê
由: Nguyễn, Thị Hương Lan
出版: (2017)

Evaluating the Quality of the Two Textbooks Tiếng Anh 3 – Tập 1 and Family and Friends – Grade 3: A Comparative Study
由: Nguyễn, Thị Mai
出版: (2016)

Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Thu Hà
出版: (2017)

The use role-play activities in improving speaking skills of first-year Chemistry-majors at Hanoi University of Industry = Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công
由: Nguyễn, Thị Thúy Nga
出版: (2017)

Washback effects of c1-level test on students’ english learning motivation as perceived by 2nd- year mainstream students, FELTE, ULIS, VNU = Ảnh hưởng của kì thi c1 lên động lực học tiếng Anh của học sinh theo nhận thức của sinh viên năm 2 mainstream, KHOA SPTA, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đình, Thị Thùy
出版: (2020)

Correcting English consonants commonly mispronounced by second-year non-English majors at ULIS_VNUH = Sửa các lỗi sai phát âm phụ âm tiếng Anh thường mắc phải ở sinh viên ngoại ngữ 2 tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A Thesis Lingu
由: Vũ, Đoàn Thị Phương Thảo
出版: (2017)