Đổi mới tổ chức seminar theo hướng vận dụng phương pháp "tình huống" để nâng cao chất lượng dạy học môn Tâm lí học
Việc đổi mới tổ chức seminar môn Tâm lí học theo hướng vận dụng phương pháp tình huống là nhằm mục đích gắn kiến thức Tâm lí học với thực tiễn xã hội trước hết là thực tiễn giáo dục
Saved in:
Main Author: | Đỗ, Thị Châu |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội thảo Khoa học lần thứ 25 - Đại học Ngoại ngữ |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96336 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Giáo trình tâm lí học đại cương
by: Nguyễn, Quang Uẩn ; Nguyễn, Văn Lũy ; Đinh, Văn Vang
Published: (2017) -
Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội
by: Hà, Thị Quỳnh Chi
Published: (2016) -
Tổ chức dạy học phần “Điện học” Vật lí 9 gắn với định hướng nghề Điện dân dụng.
by: Nguyễn, Ngọc Quân
Published: (2020) -
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp "Âm thanh" ở Trung học cơ sở
by: Lê, Hải Thanh
Published: (2017) -
Một số nguyên tắc dạy đọc-hiểu tiếng anh dưới góc độ tâm lí ngôn ngữ học
by: Đỗ, Thị Châu
Published: (2020)