Một số giải pháp đổi mới khâu kiểm tra - đánh giá môn triết học ở trường ĐHSPNN - ĐHQG Hà Nội
I. Mở đầu. II. Một số giải pháp. 1. Đề thi, kiểm tra. a. Kiểu trắc nghiệm tự luận. b. Kiểu trắc nghiệm khách quan. c. Kiểu trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận. 2. Các hình thức kiểm tra - đánh giá
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Như Thơ |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96428 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Một số ý kiến về vấn đề kiểm tra, đánh giá
بواسطة: Phạm, Ngọc Hàm
منشور في: (2020) -
Kiểm tra, đánh giá trong dạy - học tiếng Nga ở phổ thông
بواسطة: Đặng, Ngọc Đức
منشور في: (2020) -
Những nhận xét về kiểm tra đánh giá học kỳ I năm học 1999 - 2000 của bộ môn Giáo dục thể chất
بواسطة: Phạm, Quốc Vụ
منشور في: (2020) -
Hoàn thiện quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập các môn nghiệp vụ của học sinh nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của dạy học
بواسطة: Nguyễn, Hữu Nghị
منشور في: (2020) -
Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
بواسطة: Lê, Khánh Phương Hoa
منشور في: (2020)