Một số ý kiến về vấn đề kiểm tra, đánh giá
I. Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề. II. Nội dung của kiểm tra, đánh giá môn văn học cổ đại Trung Quốc. 1. Nội dung. 2. Lượng kiến thức tương ứng với biểu điểm cụ thể giành cho từng phần. 3. Tiêu chuẩn đánh giá.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Phạm, Ngọc Hàm |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96487 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kiểm tra, đánh giá trong dạy - học tiếng Nga ở phổ thông
بواسطة: Đặng, Ngọc Đức
منشور في: (2020) -
Vài ý kiến về kiểm tra và đánh giá kỹ năng nói của sinh viên năm thứ ba
بواسطة: Trần, Thị Mạnh, وآخرون
منشور في: (2020) -
Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
بواسطة: Lê, Khánh Phương Hoa
منشور في: (2020) -
Suy nghĩ về kiểm tra - đánh giá và quá trình dạy - học ngoại ngữ
بواسطة: Nguyễn, Xuân Thơm
منشور في: (2020) -
Hoàn thiện quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập các môn nghiệp vụ của học sinh nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của dạy học
بواسطة: Nguyễn, Hữu Nghị
منشور في: (2020)