Lời chỉnh sửa (repair) do giáo viên khởi sướng - học sinh chỉnh sửa trong tương tác hội thoại trên lớp học ( khảo sát cá lớp 1 - 2 vùng dân tộc thiểu số Gia Rai, tỉnh Gia Lai)

• Main Authors: Vũ, Thanh Hương, Trần, Thùy An
• Other Authors: Kỷ yếu hội thảo khoa học Quốc tế nghiên cứu, giảng dậy tiếng Việt và Việt Nam học
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Đại học Quốc Gia Hà Nội 2020
• Subjects: lời chỉnh sửa; tương tác hội thoại; dân tộc thiểu số Gia Rai; tỉnh Gia Lai
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96610
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Bài viết này sẽ tập trung làm rõ hai nội dung của chỉnh sửa, đó là nguồn các vấn đề cần chỉnh sửa trong các phát ngôn của học sinh trên lớp học, các chiến lược được giáo viên sử dụng để khởi xướng hoạt động chỉnh sửa, qua đó chỉ ra vai trò của hoạt động chỉnh sửa trong quá trình truyền đạt và tiếp nhận kiến thức ở bậc tiểu học vùng dân tộc thiểu số Gia – rại của tỉnh Gia Lai