Kiểm tra - Đánh giá trong giảng dạy các môn Lí thuyết tiếng Đức
Bài viết này muốn đề cập tới mục tiêu dạy - học các môn lí thuyết ngôn ngữ nói chung, đưa ra một số đề xuất đổi mới và bổ sung các hình thức kiểm tra - đánh giá quá trình tích lũy kiến thức và rèn luyện kỹ năng của sinh viên, các tiêu chí đánh giá và kết...
Saved in:
Main Author: | Lê, Tuyết Nga |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ 26 - Trường Đại học Ngoại ngữ |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96612 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Vai trò của kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy và học tiếng
by: Phạm, Đăng Bình
Published: (2020) -
Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
by: Nguyễn, Chí Hòa
Published: (2020) -
Kiểm tra và đánh giá liên tục kỹ năng thực hành tiếng - nói - thông qua hệ thống bài tập về nhà
by: Lê, Thúy Hòa, et al.
Published: (2020) -
Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh – sinh viên trường Cao đẳng nghề Phú Thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục
by: Bùi, Thị Loan
Published: (2017) -
Về việc kiểm tra đánh giá kỹ năng khẩu ngữ tiếng Trung Quốc
by: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Published: (2020)