Tổng quan về hoạt động kiểm tra đánh giá với việc dạy - học kỹ năng đọc hiểu ở giai đoạn nâng cao
Lời mở đầu. I. Tình hình dạy học đọc hiểu và kiểm tra đánh giá ở giai đoạn nâng cao. 1. Về nội dung chương trình giảng dạy. 2. Về phương pháp giảng dạy. a. Đối với loại bài đọc được qui định trong chương trình. b. Đối với các bài đọc phụ trợ. 3. Phương thức kiểm tra đánh giá. II. Xây dựng các tiêu c...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96683 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Lời mở đầu. I. Tình hình dạy học đọc hiểu và kiểm tra đánh giá ở giai đoạn nâng cao. 1. Về nội dung chương trình giảng dạy. 2. Về phương pháp giảng dạy. a. Đối với loại bài đọc được qui định trong chương trình. b. Đối với các bài đọc phụ trợ. 3. Phương thức kiểm tra đánh giá. II. Xây dựng các tiêu chí kiểm tra đánh giá kết quả dạy - học kỹ năng đọc hiểu. 1. Tăng cường kiểm tra - đánh giá thường xuyên. 2. Soạn đề thi kiểm tra. 3. Tổ chức coi - chấm thi. 4. Công tác bồi dưỡng. Kết luận. |
|---|