Vài ý kiến về kiểm tra và đánh giá kỹ năng nói của sinh viên năm thứ ba
Từ trước đến nay, việc kiểm tra nói được coi là một khâu có rất nhiều khó khăn thử thách, từ việc chuẩn bị, điều khiển đến khâu đánh giá, cho điểm. Một trong những nguyên nhân cơ bản gây ra khó khăn trong kiểm tra nói là do không có được một chuẩn mực thống nhất để đánh giá. Nhiều giáo viên chọn ngữ...
Saved in:
Main Authors: | Trần, Thị Mạnh, Lê, Cẩm Thủy |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96706 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Một số ý kiến về vấn đề kiểm tra, đánh giá
by: Phạm, Ngọc Hàm
Published: (2020) -
Một vài suy nghĩ về việc kiểm tra đánh giá các kỹ năng nghe hiểu của sinh viên năm đầu cơ sở
by: Dương, Thị Thúy Hương
Published: (2020) -
Kiểm tra và đánh giá liên tục thông qua hệ thống bài tập về nhà đối với kỹ năng nghe
by: Cao, Tường Minh, et al.
Published: (2020) -
Kiểm tra, đánh giá trong dạy - học tiếng Nga ở phổ thông
by: Đặng, Ngọc Đức
Published: (2020) -
Tổng quan về hoạt động kiểm tra đánh giá với việc dạy - học kỹ năng đọc hiểu ở giai đoạn nâng cao
by: Phạm, Minh Hiền, et al.
Published: (2020)