Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội (Chương trình Ngữ văn 11)

• Main Author: Nguyễn, Thị Hân
• Other Authors: Lã, Phương Thúy
• Format: Final Year Project
• Language: Vietnamese
• Published: 2020
• Subjects: Nghị luận xã hội; Ngữ văn > Lớp 11; Năng lực giải quyết vấn đề
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97192
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Nghiên cứu lí luận về đổi mới CT theo định hướng phát triển NL; khái niệm, đặc điểm cấu trúc của NL cũng như biểu hiện của NL giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học nói chung và dạy học môn Ngữ Văn nói riêng đồng thời tìm hiểu các lý thuyết liên quan đến dạy học làm văn nghị luận trong nhà trường phổ thông. Điều tra thực tiễn dạy và học văn NLXH cũng như việc rèn luyện NL giải quyết vấn đề và sáng tạo cho HS trong nhà trường THPT. Đề xuất một số biện pháp giúp HS phát triển NL giải quyết vấn đề và sáng tạo trong quá trình dạy học làm văn NLXH (CT Ngữ văn 11). Kiểm tra tính khả thi của một số biện pháp đã đề xuất.