Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội (Chương trình Ngữ văn 11)
Nghiên cứu lí luận về đổi mới CT theo định hướng phát triển NL; khái niệm, đặc điểm cấu trúc của NL cũng như biểu hiện của NL giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học nói chung và dạy học môn Ngữ Văn nói riêng đồng thời tìm hiểu các lý thuyết liên quan đến dạy học làm văn nghị luận trong nhà t...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Hân |
---|---|
Other Authors: | Lã, Phương Thúy |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97192 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
by: Nguyễn, Thị Nga
Published: (2020) -
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại - Hóa học 12
by: Triệu, Lệ Quỳnh
Published: (2017) -
Dạy học theo chủ đề liên quan đến ancol- Hóa học 11- nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Hiền
Published: (2017) -
Xây dựng hệ thống đề mở trong dạy học nghị luận văn học nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Phương
Published: (2020) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10
by: Trương, Thị Khánh Linh
Published: (2016)