Hình thành năng lực cảm hóa học sinh của sinh viên năm thứ tự trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về năng lực cảm hóa học sinh từ đó đưa ra các biện pháp phát triển năng lực cảm hóa cho sinh viên năm thứ tư các khối ngành trường Đại học Giáo dục.
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Hồng Nhung |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Anh Thư |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97197 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học chuyên đề “Danh nhân trong lịch sử Việt Nam” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (chương trình 2018)
by: Nguyễn, Thu Uyên
Published: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm hóa học trường Đại Học Giáo Dục- Đại Học Quốc Gia Hà Nội
by: Vũ, Thị Thu Hoài
Published: (2020) -
Thiết kế bài giảng điện tử bài 5 – Protein – Chương 1 – Sinh học 10 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
by: Nguyễn, Thị Tâm
Published: (2020) -
Thiết kế và sử dụng câu hỏi và bài tập phát triển năng lực trong dạy học chương Virut và bệnh truyền nhiễm, Sinh học 10 Trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Nhung
Published: (2020) -
Đổi mới rèn luyện nâng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện
by: Vũ, Xuân Hùng
Published: (2020)