Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT

Sau khi nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sử dụng các biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS trong dạy học chương Các cuộc cách mạng tư sản (giữa TK XVI – cuối TK XVIII), chúng tôi xin đưa ra một số kết luận sau: Vấn đề phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Lịch sử là một hướn...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Trần, Thanh Hoa
Other Authors: Tôn, Quang Cường
Format: Final Year Project
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97211
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-97211
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-972112020-11-11T08:24:17Z Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT Trần, Thanh Hoa Tôn, Quang Cường ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Sư phạm Lịch sử Thế giới cận đại Sau khi nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sử dụng các biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS trong dạy học chương Các cuộc cách mạng tư sản (giữa TK XVI – cuối TK XVIII), chúng tôi xin đưa ra một số kết luận sau: Vấn đề phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Lịch sử là một hướng đi đúng đắn trong hoạt động giáo dục và đào tạo phù hợp với xu hướng dạy học lấy người học làm trung tâm, phát triển toàn diện cả về tri thức và kĩ năng mà nền giáo dục thế giới hiên nay đang hướng đến. Để làm được điều đó, giáo viên cần sử dụng nhiều hơn nữa các phươngpháp dạy học mới, những PPDH phát huy được sự tích cực, chủ động HS nhằm khơi gợi ở các em sự hứng thú và động lực để tự học. Đồng thời, để HS phát huy được NLTH của bản thân thì GV cũng phải có sự hướng dẫn cụ thể cho các em về cách thức TH học hiệu quả, luôn theo dõi sát sao quá trình TH của các em đểcó những giúp đỡ và điều chỉnh kịp thời để các em TH một cách có hiệu quả. Sư phạm Lịch sử 2020-11-11T08:22:48Z 2020-11-11T08:22:48Z 2018 Final Year Project (FYP) http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97211 vi 109 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Sư phạm Lịch sử
Thế giới cận đại
spellingShingle Sư phạm Lịch sử
Thế giới cận đại
Trần, Thanh Hoa
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
description Sau khi nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sử dụng các biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS trong dạy học chương Các cuộc cách mạng tư sản (giữa TK XVI – cuối TK XVIII), chúng tôi xin đưa ra một số kết luận sau: Vấn đề phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Lịch sử là một hướng đi đúng đắn trong hoạt động giáo dục và đào tạo phù hợp với xu hướng dạy học lấy người học làm trung tâm, phát triển toàn diện cả về tri thức và kĩ năng mà nền giáo dục thế giới hiên nay đang hướng đến. Để làm được điều đó, giáo viên cần sử dụng nhiều hơn nữa các phươngpháp dạy học mới, những PPDH phát huy được sự tích cực, chủ động HS nhằm khơi gợi ở các em sự hứng thú và động lực để tự học. Đồng thời, để HS phát huy được NLTH của bản thân thì GV cũng phải có sự hướng dẫn cụ thể cho các em về cách thức TH học hiệu quả, luôn theo dõi sát sao quá trình TH của các em đểcó những giúp đỡ và điều chỉnh kịp thời để các em TH một cách có hiệu quả.
author2 Tôn, Quang Cường
author_facet Tôn, Quang Cường
Trần, Thanh Hoa
format Final Year Project
author Trần, Thanh Hoa
author_sort Trần, Thanh Hoa
title Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
title_short Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
title_full Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
title_fullStr Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
title_full_unstemmed Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
title_sort phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ xvi – đầu thế kỉ xx) lớp 10 thpt
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97211
_version_ 1683409488127721472