Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương Este – Lipit (Hóa học 12) cho học sinh trung học phổ thông
Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề phát triển năng lực tự học và hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐTNST) trong dạy học nói chung và dạy học Hóa học nói riêng. Điều tra thực trạng tình hình tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Hóa học 12 ở một số trường Trung học phổ...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Hạnh |
---|---|
Other Authors: | Phạm, Thị Kim Giang |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97213 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh trong môn Hóa học 11 phần ancol - phenol
by: Trần, Ngọc Ánh
Published: (2020) -
Phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương Este - Lipit Hóa học 12 trung học phổ thông
by: Đinh, Mộng Thảo
Published: (2020) -
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học (Sinh học 10)
by: Trịnh, Thị Duyên
Published: (2020) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh phổ thông qua việc dạy học chương este – lipit hóa học lớp 12 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Dương, Thị Bích
Published: (2017) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Hình học lớp 12 cho học sinh trung học phổ thông
by: Hà, Thị Thanh Huyền
Published: (2020)