Phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh thông qua dạy học đọc hiểu tác phẩm “Đây thôn Vĩ Dạ” (Ngữ Văn 11, tập 2)
Sư phạm ngữ văn
Saved in:
Main Author: | Vũ, Thị Ngọc |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Ban |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97336 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Xây dựng hệ thống đề mở trong dạy học nghị luận văn học nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Phương
Published: (2020) -
Dạy học văn học sử (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học
by: Nguyễn, Mạnh Hoàng
Published: (2016) -
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học bài “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” (SGK Ngữ văn 10, cơ bản)
by: Lê, Thị Thảo
Published: (2020) -
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thpt qua dạy học đoạn trích “Hạnh phúc của một tang gia” SGK ngữ văn 11, ban cơ bản
by: Nguyễn, Thị Thu Phương
Published: (2020) -
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Đậu, Thị Huế
Published: (2019)