Cơ sở lý thuyết cho việc đánh giá kĩ năng viết
Viết là một trong bốn kỹ năng cơ bản trong giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ. Giảng dạy gắn liền với kiểm tra- đánh giá. Vấn đề đặt ra là chúng ta kiểm tra đánh giá khả năng viết như thế nào? Cụ thể hơn cần trả lời các câu hỏi: Ra đề thi viết như thế nào? Chấm điểm như thế nào? Xây dựng thang đ...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Chí Hòa |
---|---|
Other Authors: | Việt Nam học và Tiếng Việt các hướng tiếp cận (Kỷ yếu hội thảo khoa học 2010) |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Nhà xuất bản Khoa học Xã hội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97447 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Đánh giá năng lực làm việc của nhân viên tại Công ty cổ phần Sông Đà 2
by: Lê, Thanh Hải
Published: (2020) -
Đánh giá theo định hướng năng lực
by: Nguyễn, Quang Thuấn
Published: (2017) -
Cơ sở khoa học của Bộ chỉ số đánh giá năng lực cạnh tranh áp dụng cho các trường đại học
by: Lê, Thị Hà Giang
Published: (2016) -
Kỹ năng thuyết trình
by: Dương, Thị Liễu
Published: (2017) -
Rèn luyện kĩ năng thuyết trình đa phương tiện cho học sinh trung học phổ thông
by: Phan, Thị Hồng Xuân
Published: (2017)