Giảng dạy các môn khoa học lý luận cho sinh viên người nước ngoài học chương trình cử nhân: thực trạng và đề xuất
Sinh viên đến Việt Nam từ nhiều quốc gia khác nhau có hệ thống chính trị, tư tưởng, tôn giáo khác nhau. Do vậy cách tiếp cận, hiểu và chia sẻ với những vấn đề tư tưởng, triết học, tôn giáo cũng khác nhau. Các bạn ấy không muốn thể hiện ra, nhưng trên thực tế là có dị biệt, đòi hỏi giảng viên phải nh...
Saved in:
Main Author: | Trần, Thị Hạnh |
---|---|
Other Authors: | Nghiên cứu, đào tạo Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn : Kỷ yếu hội thảo khoa học |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/98079 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
So sánh chương trình đào tạo cử nhân khoa học giáo dục
by: Mai, Quang Huy
Published: (2018) -
Giảng dạy tiếng anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng Giáo dục hòa nhập tại trường Đại học ngoại ngữ, ĐHQGHN
by: Nguyễn, Tuấn Anh
Published: (2020) -
Chương trình phát thanh khoa học và công nghệ
by: Hoàng, Minh Nhật
Published: (2020) -
Môn học về khu vực học và Việt Nam học – một cách nhìn
by: Phan, Thị Yến Tuyết
Published: (2020) -
Phát triển đội ngũ cán bộ nghiên cứu khoa học tham gia đào tạo sau đại học tại Học viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam
by: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Published: (2019)