Thang đo đánh giá rối loạn đọc ở học sinh 7-12 tuổi
Mục tiêu của bài viết là giới thiệu việc xây dựng và định chuẩn thang đo đánh giá rối loạn đọc dành cho học sinh từ 7-12 tuổi ở Việt Nam . Thang đo này được phát triển từ bộ BELEC ( Batterie d'évaluation du langage écrit ) của nhóm tác già Mousty , Leybaert , Alegria , Content & Morais ( 19...
Saved in:
主要作者: | Huỳnh, Mai Trang |
---|---|
其他作者: | Kỷ yếu hội thảo quốc tế về sức mạnh tâm thần trẻ em Việt Nam lần thứ V: hiểu biết về sức khỏe tâm thần ở trường học và cộng đồng |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/98269 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Tìm hiểu thực trạng rối loạn lo âu của sinh viên trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
由: Nguyễn Thu Hằng
出版: (2017) -
Hiểu biết về rối loạn cảm xúc lưỡng cực của sinh viên
由: Kiều, Thị Anh Đào, et al.
出版: (2020) -
Nghiên cứu độc tính và hiệu quả điều chỉnh rối loạn chuyển hóa lipid của bài thuốc HSN trên thực nghiệm
由: Trần, Thị Hồng Ngãi, et al.
出版: (2020) -
Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á). ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm)
由: Văng, Thị Thu Viên
出版: (2017) -
Đánh giá tác dụng phương pháp cấy chỉ trong điều trị hội chứng rối loạn lipit máu thể đàm thấp tại bệnh viện YHCT Bộ Công an năm 2016
由: Đặng, Đình Thiêm
出版: (2019)