Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo á...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hoàng, Thị Ánh Tuyết
Other Authors: Dương, Anh Tuấn
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-99208
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-992082020-12-22T09:31:40Z Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản Hoàng, Thị Ánh Tuyết Dương, Anh Tuấn ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Toán học -- Dạy và học Lớp 12 Khối đa diện 510.71 Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo án chương thể tích khối đa diện để khảo sát tính khả thi và tính hiệu quả của việc phát triển kĩ năng tự học của học sinh thông qua chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 2020-12-17T03:30:50Z 2020-12-17T03:30:50Z 2020 Thesis 05050003958 Hoàng, T. A. T. (2020). Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8140111 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208 HO-T vi 134 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Toán học -- Dạy và học
Lớp 12
Khối đa diện
510.71
spellingShingle Toán học -- Dạy và học
Lớp 12
Khối đa diện
510.71
Hoàng, Thị Ánh Tuyết
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
description Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo án chương thể tích khối đa diện để khảo sát tính khả thi và tính hiệu quả của việc phát triển kĩ năng tự học của học sinh thông qua chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12.
author2 Dương, Anh Tuấn
author_facet Dương, Anh Tuấn
Hoàng, Thị Ánh Tuyết
format Theses and Dissertations
author Hoàng, Thị Ánh Tuyết
author_sort Hoàng, Thị Ánh Tuyết
title Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
title_short Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
title_full Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
title_fullStr Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
title_full_unstemmed Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
title_sort phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208
_version_ 1688757982606655488