Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo á...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-99208 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-992082020-12-22T09:31:40Z Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản Hoàng, Thị Ánh Tuyết Dương, Anh Tuấn ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Toán học -- Dạy và học Lớp 12 Khối đa diện 510.71 Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo án chương thể tích khối đa diện để khảo sát tính khả thi và tính hiệu quả của việc phát triển kĩ năng tự học của học sinh thông qua chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 2020-12-17T03:30:50Z 2020-12-17T03:30:50Z 2020 Thesis 05050003958 Hoàng, T. A. T. (2020). Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8140111 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208 HO-T vi 134 tr. application/pdf |
institution |
Vietnam National University, Hanoi |
building |
VNU Library & Information Center |
continent |
Asia |
country |
Vietnam Vietnam |
content_provider |
VNU Library and Information Center |
collection |
VNU Digital Repository |
language |
Vietnamese |
topic |
Toán học -- Dạy và học Lớp 12 Khối đa diện 510.71 |
spellingShingle |
Toán học -- Dạy và học Lớp 12 Khối đa diện 510.71 Hoàng, Thị Ánh Tuyết Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
description |
Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo án chương thể tích khối đa diện để khảo sát tính khả thi và tính hiệu quả của việc phát triển kĩ năng tự học của học sinh thông qua chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12. |
author2 |
Dương, Anh Tuấn |
author_facet |
Dương, Anh Tuấn Hoàng, Thị Ánh Tuyết |
format |
Theses and Dissertations |
author |
Hoàng, Thị Ánh Tuyết |
author_sort |
Hoàng, Thị Ánh Tuyết |
title |
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
title_short |
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
title_full |
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
title_fullStr |
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
title_full_unstemmed |
Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
title_sort |
phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản |
publishDate |
2020 |
url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208 |
_version_ |
1688757982606655488 |