Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu các biện pháp phát triển kĩ năng tin học của học sinh. Quy trình tự học môn toán, một số đặc điểm nhân cách của học sinh THPT, các nhóm kĩ năng thành phần trong kĩ năng tự học của học sinh. Từ đó thử nghiệm các biện pháp vào một số giáo á...
Saved in:
Main Author: | Hoàng, Thị Ánh Tuyết |
---|---|
Other Authors: | Dương, Anh Tuấn |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99208 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học khám phá có hướng dẫn chủ đề tập hợp trong chương trình toán lớp 10 – ban nâng cao : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Văn Ninh
Published: (2019) -
Bồi dưỡng năng lực tự học Toán bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 8 theo tiếp cận kỳ thi Toán Hà Nội mở rộng (HOMC) : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Trần, Ánh Tuyết
Published: (2019) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Hình học lớp 12 cho học sinh trung học phổ thông
by: Hà, Thị Thanh Huyền
Published: (2020) -
Dạy học hòa nhập chủ đề phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh khiếm thính cấp Trung học cơ sở : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đặng, Thành Quân
Published: (2019) -
Dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất thông qua các bài toán thực tiễn
by: Nguyễn, Quang Tuấn
Published: (2020)