Dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 12
Luận văn đã làm rõ được sự cần thiết phải thực hiện việc tổ chức dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số cho học sinh lớp 12; đồng thời đã có những thực nghiệm kiểm chứng tại các lớp 12 ở trường THPT Đan Phượng - Hà Nội. Không những vậy, luận văn còn đề xuất những giải pháp cụ thể trong...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Theses and Dissertations |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88330 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
| اللغة: | Vietnamese |