Đánh giá giảng viên theo năng lực làm việc và kết quả thực hiện nhiệm vụ phù hợp với vị trí việc làm trong các trường đại học công lập Việt Nam
Luật cán bộ, công chức (2008) và Luật viên chức (2010) ra đời đã quy định vị trí việc làm (VTVL) là nội dung cốt lõi, xuyên suốt các nhiệm vụ của cải cách công vụ. Việc xác định VTVL trong các cơ quan, tổ chức, đơn vị là một vấn đề mới, lần đầu tiên được thực hiện ở Việt Nam nói chung và các trường...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Phạm, Văn Thuần, Nghiêm, Thị Thanh |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2015
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/993 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Sinh viên đánh giá giảng viên - nguồn thông tin quan trọng trong quy trình đánh giá giảng viên
بواسطة: Trần Xuân Bách
منشور في: (2017) -
Đánh giá kết quả học tập của học sinh của học sinh phổ thông trong mô hình dạy học kết hợp
بواسطة: Đỗ, Thu Hà, وآخرون
منشور في: (2021) -
Nhận thức của giáo viên và sinh viên ĐHNN - ĐHQGHN về việc xây dựng một bảng chuẩn các tiêu chí đánh giá kết quả TTSP
بواسطة: Nguyễn, Thị Thắng
منشور في: (2020) -
Đánh giá năng lực làm việc của nhân viên tại Công ty cổ phần Sông Đà 2
بواسطة: Lê, Thanh Hải
منشور في: (2020) -
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng). ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm)
بواسطة: Lê, Thị Kim Oanh
منشور في: (2017)