Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa ở trường trung học cơ sở. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Đề xuất biện pháp...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Mạnh Hùng |
---|---|
Other Authors: | Chử, Xuân Dũng |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99452 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Quản lý dạy học môn Toán ở các trường Trung học phổ thông huyện Yên Lập Tỉnh Phú Thọ theo hướng phát triển năng lực học sinh
by: Đỗ, Đức Quỳnh
Published: (2020) -
Dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực Toán học cho học sinh trung học phổ thông
by: Ngô, Thị Ban
Published: (2020) -
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao
by: Kiều, Văn Vượng
Published: (2020) -
Quản lý thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học phổ thông huyện Thường Tín, Hà Nội
by: Đỗ, Thị Phương Thỏa
Published: (2020) -
Dạy học các chủ đề phương trình ở bậc trung học cơ sở thông qua các bài toán thực tế
by: Cao, Ngọc Văn
Published: (2020)