"Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Tổ hợp – Xác suất lớp 11 trung học phổ thông’’
Nghiên cứu lý luận về phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Toán. Khảo sát thực trạng dạy học chương Tổ hợp – Xác suất lớp 11 bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề từ một số giáo viên Toán THPT. Đề xuất phương pháp dạy học một số tình huống điển hình trong chương Tổ...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trung, Thị Thảo |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Bui, Văn Nghị |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99454 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực Toán học cho học sinh trung học phổ thông
بواسطة: Ngô, Thị Ban
منشور في: (2020) -
Dạy học chủ đề "Tổ hợp - Xác suất" lớp 11 theo hướng khám phá Toán
بواسطة: Đoàn, Thị Hiệp
منشور في: (2016) -
Mở đầu về lý thuyết xác suất và các ứng dụng : giáo trình dùng cho các trường Đại học và Cao đẳng
بواسطة: Đặng Hùng Thắng
منشور في: (2018) -
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Bùi, Văn Tài
منشور في: (2017) -
Ứng dụng phần mềm R trong dạy học xác suất, thống kê ở trường Trung học phổ thông
بواسطة: Vũ, Thị Lan Anh
منشور في: (2020)