The relationship between achievement goal orientation and learning and study strategies in mathematics of college students
This descriptive correlational study was conducted to examine the relationship between achievement goal orientation (mastery-approach, performance-approach, mastery-avoidance, and performance-avoidance) and learning and study strategies (information processing, selecting main ideas, test strategies,...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , |
---|---|
التنسيق: | text |
اللغة: | English |
منشور في: |
Animo Repository
2008
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_bachelors/7859 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|