A study on beginning teachers perceived sense of teaching efficacy in implementing inclusive practices

The increasing awareness of inclusive education entails beginning preschool teachers to handle classes with the inclusion of children with special needs in the mainstream classroom. Existing studies have identified that the teachers high level of teaching efficacy is an important component in the su...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Que, Erika Ruth V.
التنسيق: text
اللغة:English
منشور في: Animo Repository 2017
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_masteral/5447
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: De La Salle University
اللغة: English