新加坡5岁至6岁英汉双语儿童 汉语用工具手部动作动词的应用特征 = A study on the application of Chinese hand action verbs with tools by English-Chinese bilingual children aged 5-6 in Singapore

• Main Author: 苏嘉盈 Soh, Veronica Jia Ying
• Other Authors: Helena Gao
• Format: Final Year Project
• Language: Chinese
• Published: Nanyang Technological University 2020
• Subjects: Humanities::Language::Chinese
• Online Access: https://hdl.handle.net/10356/144073
• Institution: Nanyang Technological University

儿童语言习是语言学领域备受关注的课题之一。关于儿童语言习得的研究不少，但是关于双语儿童对汉语用工具手部动作动词的研究却比较有限。本研究探讨的汉语用工具手部动作动词是指需要工具才能够完成某动作的动词，如‘剪’。由于这类动词是日常生活中接触频率较高的词类之一，因此儿童对这类动词的掌握程度极其重要。本研究希望考察新加坡5-6岁英汉双语儿童对不同汉语用工具手部动作动词的理解并掌握他们使用这类动词的应用特征。这项研究也希望通过儿童对不同媒介内容的描述，考察其华语语言能力，从而探索更有效的教学媒介以帮助儿童学习华语。 本研究从Gao（2001）的身体动作动词表中选用三个用工具手部动作动词‘剪’、‘切’和...