“Please stop calling me a Koreaboo”: stereotyping learners of Korean as a foreign language and its impact on language learning anxieties
Foreign Language learning anxieties (FLLA) tend to impede a learner’s acquisition of the target language and reduce their willingness to communicate (WTC). With the ubiquity of Korean pop culture now influencing more people to learn Korean as a foreign language (KFL), stereotypes surrounding KFL lea...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
مؤلفون آخرون: | |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | English |
منشور في: |
Nanyang Technological University
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/165176 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Nanyang Technological University |
اللغة: | English |