早期华文教科书好公民形象的嬗变 ——以1945年至2000年的公民教科书为例 = Evolution of good citizenship in early Chinese textbooks: citizenship education textbooks from 1945s to 2000s

• Main Author: 李惠莉 Li, Huili
• Other Authors: Yeo Min Hui
• Format: Final Year Project
• Language: Chinese
• Published: Nanyang Technological University 2023
• Subjects: Humanities::Language::Chinese
• Online Access: https://hdl.handle.net/10356/171126
• Institution: Nanyang Technological University

新加坡在建国前就已经把公民教育列入正规的教育系统里。公民教科书作为一种教 育媒介，通过其内容和教学方法，有效地促进公民教育，是一本向学生灌输和传达 公民意识的渠道。本文主要以三个不同时间段，即建国前、建国初期和建国后期， 着重探讨早期华文教科书试图建构出的好公民形象，并深入分析对所呈现的“好公 民”元素进行公民教育的原因及其对学生的建构作用。本文将以文本分析的方法， 从教科书的内容以及插图，这两方面分析不同时期的华文教科书来探究好公民形象 的嬗变，以及揭示理想公民背后所呈现的教育理念和国家治理方针。Citizenship education was included in Singapore&...