Deep learning techniques for math word problems
This paper presents a comprehensive investigation into Curriculum Learning (CL) applied to Math Word Problem (MWP) solving, examining its efficacy across a spectrum of scales and difficulty levels. Our study encompasses extensive experiments conducted on both small-scale and large-scale language...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
مؤلفون آخرون: | |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | English |
منشور في: |
Nanyang Technological University
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/178278 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Nanyang Technological University |
اللغة: | English |