Understanding Malay academic underachievement in Singapore through looking at language

Due to Singapore’s multi-racial characteristic, our bilingual policy has adopted English as lingua franca and Mandarin, Malay, Tamil as mother tongue for each racial group. This paper employs a deconstructivist approach to study Malay academic underachievement through uncovering the operations under...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Chin, Chain Yu
مؤلفون آخرون: Genaro Castro-Vázquez
التنسيق: Final Year Project
اللغة:English
منشور في: 2010
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10356/41535
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Nanyang Technological University
اللغة: English