新加坡华族移民家庭学前儿童汉语语言习得个案分析 = A case study on a Chinese immigrant pre-school child’s language acquisition in Singapore

• Main Author: 方静 Fang, Jing
• Other Authors: Helena Gao Hong
• Format: Final Year Project
• Language: Chinese
• Published: 2014
• Subjects: DRNTU::Humanities::Language
• Online Access: http://hdl.handle.net/10356/55664
• Institution: Nanyang Technological University

学前儿童语言习得是语言研究领域所关注的一个问题。与此同时，移民是 当今许多国家的一个普遍现象，新加坡就是一个典型的例子。作为一个多元种 族的国家，新加坡有许多来自不同国家的移民，使之成为一个多语多文化社 会。尽管许多移民儿童出生于这样的社会环境中，还是缺乏了对于移民儿童的语言习得的研究。本研究旨在探讨新加坡移民的下一代子女的语言习得情况。 本研究主要以一位 2 岁 9 个月的新加坡华族儿童为研究对象，对其进行为期半年的跟踪观察，每天观察被试者在自然环境下的语言产量情况，最后总共得到 16 个小时的录音录像。通过对语料的转录方式建立一个小型语料库。每次录音 或者录影后都采用 CHILD (Chi...