论孔子“乐教”及荀子对其思想的传承与转变 = Analysis of musical education in confucius’ thought and it’s inheritance and changes in Xunzi’s thoughts
儒家思想讨论问题繁多，有政治，教育，道德，人性等社会问题。其中，“礼乐”便是讨论这些议题时常用以阐述和理论的对象。“礼乐”的思想在孔子以前便已有阐述，但未形成一个完整的学说，而唯至孔子之时才对“礼乐”提出了一些比较深入的阐述。“礼”与“乐”形体上是两个完全不同的事物，但儒家却把二者结合而论，孔子甚至表示了礼乐并重的态度。“礼”在儒家思想中的价值体现是显而易见的，而“乐”由于本质上重于精神的体会和展现，在其价值体现上就相对比较不明显，然而许多儒家学士却仍对其保持高度的重视和关注，其原因就在于“乐教”所展现的社会价值。所以，本文研究的切入点便是在于儒家“乐教”的思想，试图从中找出“乐教”展现社会价...
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| Other Authors: | |
| Format: | Final Year Project |
| Language: | Chinese |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10356/55665 |
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| Institution: | Nanyang Technological University |
| Language: | Chinese |