Emotions as mediators? Effect of intrinsic motivation on academic performance
Education is an important field to study, considering the implications it has on people. The present research focuses on the role of emotions in academic settings by examining whether enjoyment, anxiety, boredom and hopelessness mediate the effect of intrinsic motivation on academic performance. If...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Final Year Project |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/65749 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |
| اللغة: | English |