Design and development of active learning for large classes

Designing an active learning approach for a large group of students requires understanding if students would like to learn and interact with professors having a two-way communication compared to conventional lectures where it’s usually unidirectional where little to no interaction takes place during...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Tan, Jun Xiang
مؤلفون آخرون: Kevin Anthony Jones
التنسيق: Final Year Project
اللغة:English
منشور في: 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10356/76202
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Nanyang Technological University
اللغة: English