Evaluating the use of a mobile annotation system for geography education
Purpose – Mobile devices used in educational settings are usually employed within a collaborative learning activity in which learning takes place in the form of social interactions between team members while performing a shared task. The authors aim to introduce MobiTOP (Mobile Tagging of Objects an...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2013
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/98077 http://hdl.handle.net/10220/13263 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |
| اللغة: | English |