"I find it quite a privilege to be involved in their lives": A multinational qualitative study of program directors' perspectives on their relationships with residents
Teaching and Learning in Medicine
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Debalina Dutta, Dora Stadler, Joseph Cofrancesco Jr., Sophia Archuleta, Halah Ibrahim |
---|---|
مؤلفون آخرون: | COMMUNICATIONS AND NEW MEDIA |
التنسيق: | مقال |
منشور في: |
Taylor & Francis
2022
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/235555 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
International Residency Program Directors on Implementing Educational Transformation: A Qualitative Study of Their Experiences and Strategies for Overcoming Challenges
بواسطة: Dutta, D, وآخرون
منشور في: (2023) -
Twelve Tips to Promote Gender Equity in International Academic Medicine
بواسطة: Halah Ibrahim, وآخرون
منشور في: (2018) -
Characterization and Perceptions of Surgical Clinician Educators: An International Survey
بواسطة: Lindeman, Brenessa, وآخرون
منشور في: (2022) -
Program Director Retention and Attrition Rates in International Graduate Medical Education
بواسطة: Stadler, DJ, وآخرون
منشور في: (2022) -
Twelve tips for developing and running a successful women?s group in international academic medicine
بواسطة: Halah Ibrahim, وآخرون
منشور في: (2019)