Dynamic Treatment Effect Analysis of TV Effects on Child Cognitive Development

We investigate whether TV watching at ages 6-7 and 8-9 affects cognitive development measured by math and reading scores at ages 8-9 using a rich childhood longitudinal sample from NLSY79. Dynamic panel data models are estimated to handle the unobserved child-specific factor, endogeneity of TV watchin...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: HUANG, Fali
التنسيق: text
اللغة:English
منشور في: Institutional Knowledge at Singapore Management University 2007
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ink.library.smu.edu.sg/soe_research/1128
https://ink.library.smu.edu.sg/context/soe_research/article/2127/viewcontent/TvEffect20070921.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!