รูปแบบการประเมินระบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนศึกษาพิเศษ
The objective of this research is threefold which are 1) to develop the components and indicators for evaluating the internal quality assurance of special education school,2) to develop a model and manual for evaluating the internal quality assurance, and 3)to test the trial use of the model and the...
Saved in:
Main Authors: | Anan Kaewtatip, อนันต์ แก้วตาติ๊บ |
---|---|
Other Authors: | เกียรติสุดา ศรีสุข |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | English |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/45945 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | English |
Similar Items
-
การศึกษาเปรียบเทียบ กระบวนการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนการประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่หนึ่งและรอบที่สอง : พหุกรณีศึกษา
by: อนุสรณ์ เกิดศรี
Published: (2008) -
การพัฒนาสมรรถนะผู้ปฏิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน
by: พัชรียา สาธิตพรกุล, et al.
Published: (2022) -
การพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในที่บูรณาการกับงานปกติ สำหรับคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์
by: มัฮดี แวดราแม
Published: (2012) -
การศึกษาแนวทางการยกระดับการประกันคุณภาพภายใน ตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศของสถานศึกษาเอกชนขนาดใหญ่ในกรุงเทพมหานคร
by: สุนันท์ แดงประไพ
Published: (2013) -
การศึกษาแนวทางการยกระดับการประกันคุณภาพภายใน ตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศของสถานศึกษาเอกชนขนาดใหญ่ในกรุงเทพมหานคร
by: สุนันท์ แดงประไพ
Published: (2011)