Physical interactive game for enhancing language cognitive development of Thai pre-schooler
The intervention for cognitive language development is required to conduct at the young ages. As children usually gain the skill through their plays, this study proposed a physical interactive game to help children improve their language skill in both Thai and English language for pre-schooler. The...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | وقائع المؤتمر |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85040103991&origin=inward http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/57146 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Chiang Mai University |