การเปรียบเทียบผลของโปรแกรมพัฒนาทักษะชีวิตระหว่างการใช้สื่อหนังสือการ์ตูนและการใช้สื่อภาพยนตร์แอนนิเมชั่นต่อทักษะชีวิตของเด็กวัยเรียน

• Main Authors: รุจา ภู่ไพบูลย์, เพชรรัตน์ เกิดดอนแฝก, สมร อริยานุชิตกุล, จุติภัค จันทรโชติ, Rutja Phuphaibul, Petcharath Kerddonfeg, Samorn Areeyanuchitkul, Jutipak Chantarachote
• Other Authors: มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี. โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี
• Format: Article
• Language: Thai
• Published: 2019
• Subjects: ทักษะชีวิต; เด็กวัยเรียน; การ์ตูน; หนังสือ; แอนนิเมชั่น; Life skills; School-age children; Cartoon; Book; Animation
• Online Access: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/48346
• Institution: Mahidol University

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมพัฒนาทักษะชีวิตโดย เปรียบเทียบระหว่างผลลัพธ์ของการใช้สื่อ 2 ชนิดคือ สื่อหนังสือการ์ตูนและสื่อภาพยนตร์แอนนิเมชั่น ในการสอนเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กวัยเรียน ภายใต้โครงการพัฒนาศักยภาพประชากรไทย คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี เก็บตัวอย่างในนักเรี...