การสำรวจการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรมของครูในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ของไทย

• Main Authors: บัญญัติ ยงย่วน, จิระพันธ์ เดมะ, อินทิรา หิรัญสาย
• Other Authors: มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
• Format: Article
• Language: Thai
• Published: 2016
• Subjects: การยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรม; ความเข้าใจในวัฒนธรรม; ครูระดับประถมศึกษา; ประเทศไทย; cultural understanding; primary school teachers; respect for cultural diversity; Thailand
• Online Access: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/7763
• Institution: Mahidol University

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรมของครูในสามจังหวัด ชายแดนภาคใต้ เพื่อเปรียบเทียบการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรมของครู ตามตัวแปร เพศ ศาสนา ระดับ การศึกษา สังกัดของโรงเรียน และภูมิลำเนา และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจในวัฒนธรรมกับการ ยอมรับความหลากหล...