ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา)

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: จันทร์ดา พิทักษ์สาลี
Other Authors: สุวิมล เขี้ยวแก้ว
Format: Theses and Dissertations
Language:Thai
Published: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 2547
Subjects:
Online Access:http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6369
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Prince of Songkhla University
Language: Thai
id th-psu.2010-6369
record_format dspace
spelling th-psu.2010-63692010-12-07T19:16:40Z ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 Effects of Science Instruction Using Inquiry Cycle to Enbance Critical Thinking Skills on Critical Thinking Abilities and Satisfaction towards Instruction of Mattayomsuksa One Students จันทร์ดา พิทักษ์สาลี สุวิมล เขี้ยวแก้ว วิทยาศาสตร์ศึกษา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา) 2547 2010-12-07T08:54:23Z 2010-12-07T08:54:23Z 2547 วิทยานิพนธ์ http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6369 th text/html application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
institution Prince of Songkhla University
building Khunying Long Athakravi Sunthorn Learning Resources Center
country Thailand
collection PSU Knowledge Bank
language Thai
topic การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
spellingShingle การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
จันทร์ดา พิทักษ์สาลี
ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
description ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา)
author2 สุวิมล เขี้ยวแก้ว
author_facet สุวิมล เขี้ยวแก้ว
จันทร์ดา พิทักษ์สาลี
format Theses and Dissertations
author จันทร์ดา พิทักษ์สาลี
author_sort จันทร์ดา พิทักษ์สาลี
title ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
title_short ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
title_full ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
title_fullStr ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
title_full_unstemmed ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
title_sort ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิจารณญาณต่อความสามารถในการคิดวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
publisher มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
publishDate 2547
url http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6369
_version_ 1681496207780741120