อิทธิพลของวิธีสอนแบบอุปนัยและแบบนิรนัยที่มีต่อการเรียนรู้มโนทัศน์คำที่เป็นนามธรรมของนักเรียนที่มีระดับความคิดสร้างสรรค์ต่างกัน

• المؤلف الرئيسي: วัชระ ขวัญยืน
• مؤلفون آخرون: เคลื่อม บุษย์แก้ว
• التنسيق: Theses and Dissertations
• اللغة: Thai
• منشور في: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 2531
• الموضوعات: การสอนแบบอุปนัย; การสอนแบบนิรนัย
• الوصول للمادة أونلاين: http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6589
• المؤسسة: Prince of Songkhla University

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)