ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Thai |
| Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2550
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6596 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Prince of Songkhla University |
| Language: | Thai |
| id |
th-psu.2010-6596 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
th-psu.2010-65962010-12-08T19:12:31Z ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน Effects of Simulation Technigue on Communicative English Speaking Skills and Emotional Intelligence of Mathayomsuksa Two Students with Different English Attitude ธิดาพร รอดทุกข์ อริยา คูหา จิตวิทยาการศึกษา นักเรียนมัธยมศึกษา ทัศนคติ วิจัย ภาษาอังกฤษ การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา) วิจัย ภาษาอังกฤษ การสื่อสาร วิจัย ความฉลาดทางอารมณ์ วิจัย ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา) 2550 2010-12-07T08:57:02Z 2010-12-07T08:57:02Z 2550 วิทยานิพนธ์ http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6596 th text/html application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี |
| institution |
Prince of Songkhla University |
| building |
Khunying Long Athakravi Sunthorn Learning Resources Center |
| country |
Thailand |
| collection |
PSU Knowledge Bank |
| language |
Thai |
| topic |
นักเรียนมัธยมศึกษา ทัศนคติ วิจัย ภาษาอังกฤษ การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา) วิจัย ภาษาอังกฤษ การสื่อสาร วิจัย ความฉลาดทางอารมณ์ วิจัย |
| spellingShingle |
นักเรียนมัธยมศึกษา ทัศนคติ วิจัย ภาษาอังกฤษ การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา) วิจัย ภาษาอังกฤษ การสื่อสาร วิจัย ความฉลาดทางอารมณ์ วิจัย ธิดาพร รอดทุกข์ ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| description |
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา) |
| author2 |
อริยา คูหา |
| author_facet |
อริยา คูหา ธิดาพร รอดทุกข์ |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
ธิดาพร รอดทุกข์ |
| author_sort |
ธิดาพร รอดทุกข์ |
| title |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| title_short |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| title_full |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| title_fullStr |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| title_full_unstemmed |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| title_sort |
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน |
| publisher |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี |
| publishDate |
2550 |
| url |
http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6596 |
| _version_ |
1681495861794701312 |